cultura maker en EL AULA
Una vez visto los vídeos, leídas las ideas clave,...me dispongo a hacer unas breves reflexiones. Desde el principio, leo que el movimiento maker se basa en ideas de Compartir y colaborar, y aprender haciendo. Voy a retroceder en mi vida....
Soy una maestra que justo soy anterior a la E.G.B.. Fui a una escuela rural, en donde los chicos y las chicas estábamos separados (algo impensable ahora).
Hasta el nivel de curso 5º no nos juntaron a chicos y chicas.., en diferentes asignaturas..., menos en Educ. fisica (algo tuvimos de forma puntual, no había un horario estricto), los chicos jugaban, realizaban unas actividades diferentes a las chicas....; y otra materia en la que nos separaban: Las manualidades (plástica). Los chicos realizaban trabajos de marquetería, electricidad,...; a las chicas nos cambiaban de clase con una maestra, para coser.....No es que esto no me gustara, es que yo también hubiera querido hacer las actividades que ellos realizaban. Menos mal que hemos mejorado.
Fue cuando pasé al Instituto (estudio libre, ya que al final del curso iban a examinarnos los profesores de Segovia), que llevaba una congregación, donde realizamos las mismas actividades chicos y chicas. Allí aprendí algo muy simple sobre marquetería, pirograqbado, realizar conexiones eléctricas,...cogía martillos, clavos, sierra, ...cables,...; aunque también cosíamos chicos y chicas, muy práctico (coser botones, bajos, etc.
Pasan los años, ya maestra. En mis primeros cursos, recuerdo (no había música), impartíamos una hora de dibujo y otra de trabajos manuales. Me encantaban estas asignaturas, porque los chicos-as trabajaban de forma individual, pero también en equipo, realizaban maquetas, etc..
La cultura maker no es de ahora. Desde Infantil, desde hace muchos años ha existido en los centros, pero ¿qué ha ocurrido? Los "trabajos manuales" casi han desparecido de los colegios...sólo en momentos clave en los que has "cogido" esa hora de Plástica para realizar trabajos de otras materias...Se ha tendido en la actualidad a completar esa enseñanza en talleres externos, en otros momentos.
Creo que en la actualidad tenemos a nuestra disposición las nuevas tecnologías que nos complementan , nos ofrecen un montón de posibilidades, además de las propias manuales y que hay que aprovecharlas al máximo pero sin olvidar que sin tecnología también hemos desarrollado la cultura "maker",.
Pienso igualmente que debemos propiciar y enseñar a los niños desde pequeños a desarrollar esa cultura maker, con gran cantidad de actividades, ....
He de señalar que en mi realidad más cercana, en mi centro, llevamos a cabo actividades aunque sencillas, en realizar proyectos, unas veces unas maquetas, circuitos eléctricos, mapas,e tc, y trabajos manuales o de plástica en grupos y equipos.
Además llevamos algunos cursos que en el centro se desarrollan talleres Scracth(aunque en realidad se realiza a través de la AMPA), para los alumnos-as que quieran acudir voluntariamente. Sí falta en el centro una implicación más profunda en aspectos de Robótica,..
Espero que con este Mooc, consiga aprender más sobre estos temas y poder desarrollarlos en el centro...¡esa es la intención!
